Formation Social Engineering

Enjeu

Les attaques de Social Engineering sont de plus en plus courantes et peuvent causer des dommages considérables à une entreprise. Il est donc crucial de comprendre les techniques utilisées par les cybercriminels et de savoir comment se protéger contre ces attaques.

Objectifs pédagogiques

• Comprendre les différents types de Social Engineering et les méthodes utilisées par les cybercriminels pour obtenir des informations sensibles.
• Acquérir les compétences pour identifier les signaux d'alerte et les moyens de se protéger contre les attaques de phishing, de spear phishing, de vishing et de smishing.
• Apprendre les différentes techniques d'infiltration sociale, d'ingénierie sociale et de persuasion sociale et savoir les identifier.
• Élaborer un plan de prévention des attaques de Social Engineering pour une entreprise.
• Savoir réagir efficacement à une attaque de Social Engineering.
• Récapituler les connaissances acquises durant la formation et recevoir un certificat de formation.
• Comprendre les différentes mesures de prévention contre les attaques de Social Engineering.
• Apprendre à utiliser des outils et des stratégies pour se protéger contre les attaques de Social Engineering.
• Comprendre les risques liés aux réseaux sociaux et comment les gérer efficacement.
• Apprendre à identifier les comportements à risque et à adopter des pratiques de sécurité efficaces pour protéger les informations sensibles.
• Comprendre les principales lois et réglementations en matière de sécurité informatique et comment les appliquer dans une entreprise.
• Échanger des expériences et des idées avec les autres participants pour renforcer les compétences en matière de sécurité informatique."

Public visé

• Cette formation s'adresse aux professionnels de la sécurité informatique, aux responsables de la sécurité des systèmes d'information, aux employés de soutien informatique et à toute personne souhaitant améliorer ses connaissances en matière de sécurité informatique.

Prérequis

• Aucun prérequis n'est nécessaire, cette formation est destinée à tous les niveaux. Etre disposé à apprendre de nouveaux concepts et de nouvelles technologies.

Matériel nécessaire

• Les participants devront apporter leur propre ordinateur portable pour les exercices pratiques. Le reste des matériels de formation seront fournis par l'organisateur.

Méthodes mobilisées

La formation est conçue pour être pratique et interactive, avec des exercices pratiques pour tester les compétences acquises. Les participants auront également l'occasion de mettre en pratique les compétences acquises dans un environnement de groupe. Le formateur est spécialisé dans le numérique depuis 2003. Méthodologie avec théorie à 50% et pratique à 50% (exercices en lignes)

Un support pédagogique et une palette d’exercice sera remis à chaque participant

Modalités et délais d'accès

Présentiel à Lyon et Paris, ou distanciel via Microsoft Teams partout en France.

Formation intra entreprise – Délais à négocier avec l’entreprise dont inférieur à 2 mois

Modalités d'évaluation

En début et en fin de formation, les stagiaires h/f réalisent un test de positionnement (auto-évaluation) via Google Forms de leurs connaissances et compétences en liens avec les objectifs de la formation. L’écart entre les 2 évaluations permet de mesurer leurs acquis.

Dans le cadre de notre démarche qualité, toutes nos formations font l’objet d’une évaluation « à chaud » (en fin de formation) et « à froid » (4 mois après la fin de la formation) par stagiaire h/f. Une feuille d’émargement sera signée par demi-journée pour chaque stagiaire ainsi que pour le formateur qui justifiera la présence des participants.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Le support de formation est disponible en format numérique, il est accessible aux personnes handicapées en utilisant des outils d'accessibilité.

Le référent handicap d'ENDKOO est Denis Atlan, joignable au 04 28 29 31 76 ou via le formulaire de contact. Toute demande d'adaptation peut lui être adressée dès l'inscription, et au plus tard avant le démarrage de la session : elle est étudiée au cas par cas afin de définir les aménagements nécessaires, qu'ils portent sur les supports, le rythme, les temps de pause ou l'accessibilité du lieu en présentiel.